Նվագիր Սազ (բաղլամա) օնլայն
Թուրքական ժողովրդական երաժշտության ամենահայտնի լարային նվագարանը. նվագում են երկար կոթի վրա կապված լադերով։
Dizi
Ստեղնաշարի A S D F G H J K ստեղները նվագում են հնչյունաշարի ութ աստիճանները։
Սպասում ենք առաջարկներիդ։
Եթե հեռախոսը շրջես հորիզոնական կամ անցնես լիաէկրան ռեժիմի, գործիքն ավելի մեծ կերևա։
Ստեղնաշարի ստեղներ
Ավելացրու գլխավոր էկրանին որպես առանձին հավելված՝ բացվում է մեկ հպումով, աշխատում է նաև առանց համացանցի։ Անվճար։
Ստեղնաշար՝ վեր և վար սլաքներն ընտրում են շարքը, Բացատը կամ Enter-ը նվագում է, գումարածն ու հանածը ընտրված շարքի մանդալը տեղաշարժում են մեկ կոմայով։
Հպիր կամ սահեցրու աջ կողմից. ձախ կողմի պիտակներին հպելով՝ շարքն ընտրվում է։ Եթե iPhone-ում ձայն չկա, անջատիր լուռ ռեժիմը։
Մանդալներ
Յուրաքանչյուր աստիճան իջեցրու կամ բարձրացրու կոմա առ կոմա։ Լարվածքը կիրառվում է բոլոր այն շարքերի վրա, որոնք սեփական լարվածք չունեն։
Շարքի մանդալ
Լարիր մեկ շարքն աստիճանի լարվածքից անկախ։ Չլարված շարքերը հետևում են աստիճանի լարվածքին։
Սազ (բաղլամա)-ի մասին
Համառոտ
- Ընտանիք: Լարային, կսմիթային (երկարավիզ, լադավոր լյուտնյաների ընտանիք)
- Իրան և նյութ: Թթենուց, ընկուզենուց, շագանակենուց կամ բոխուց փորված կամ տախտակներից հավաքված իրան, եղևնե վերնատախտակ
- Լարեր: Երեք խմբով, տարածաշրջանից կախված 2-ից 12, ամենատարածվածը 2+2+3 յոթ լարն է
- Լադեր: Կոթին կապված ձկնորսական թելից լադեր, տարածաշրջանից և վարպետից կախված 8-ից 30
- Լարվածք: Մոտ քառասուն տեղական լարվածք, գլխավորներն են բաղլամա, բոզուկ (կարա) և միսքեթ լարվածքները
- Չափսեր: Փոքրից մեծ՝ ջուրա, բաղլամա, թամբուրա (չյոգյուր) և դիվան սազ
- Այլ անվանումներ: Սազ, տարածաշրջանից կախված՝ բոզուկ, չյոգյուր, ըրըզվա, մեյդան սազ[1, 2]
Սկսելու համար՝ տեսակներ, չափեր, լարում
- Չափսեր: Ամենահայտնի չափսերն են ջուրան, բաղլաման, թամբուրան և դիվան սազը. չափսերի ստանդարտ չկա, և հերթականությունն էլ տարբերվում է ըստ աղբյուրի։
- Կարճ վիզ, երկար վիզ: Թուրքական ստանդարտները (TS 13263) բաղլաման բաժանում են երկու տեսակի. երկարավիզում հիմք է ընդունվում բոզուկ դյուզենը, կարճավիզում՝ բաղլամա դյուզենին (լարվածքներ)։
- Չափս և լարվածք: Իրանի չափսը որոշում է լարվածքը. 40 cm-ից փոքր իրաններում լարերը դոյի համար թույլ են մնում, ուստի դրանք լարում են դո դիեզի կամ ռեի։
- Լարեր: 2 կամ 3 խմբում ընդհանուր 2–12 լար կա. ամենաբարակ լարը կոչվում է ջին թելի, իսկ հաստ, փաթաթված լարը՝ բամ թելի։
- Կապված լադեր: XX դարի երկրորդ կեսից ի վեր տարածված է մեկ օկտավայում 17 լադ. այսօր լադերը ձկնորսական թելից են։
- Առաջին քայլ: Սկսնակների գրքերի մեծ մասը սկսվում է բոզուկ դյուզենով. սկզբում լարվածքը (դյուզենը) հիմնականում տալիս է ուսուցիչը։
- Սկսելու տարիք: 6–15 տարեկան երեխաներին դասավանդող 291 բաղլամայի ուսուցչի կարծիքով՝ սկսելու համար հարմար է 7–10 տարեկանը. ուսուցիչները կարճ և երկար կոթով բաղլաման օգտագործում են միասին։
- Նախատրամադրվածություն: Ուսուցիչները միասին հաշվի են առնում երեխայի երաժշտական հիշողությունը (մեղեդին և ռիթմը կրկնելը) և ֆիզիկական առանձնահատկությունները։[1, 3, 4]
Պատմություն
Կենտրոնական Ասիայի կոպուզի ավանդույթից սերող երկարավիզ լարային նվագարանների ամենատարածված ձևն է Անատոլիայում։ Որպես աշուղական ավանդույթի և ժողովրդական երաժշտության հիմնական նվագարան՝ դարեր շարունակ նվագվում է ամենուր՝ գյուղից մինչև քաղաք։
Կառուցվածք
Բաղկացած է թթենու կամ ընկուզենու փայտից փորված տանձաձև իրանից, եղևնու փայտից վերին տախտակից և երկար վզից։ Վզին կապված ձկնորսական թելից պարդաները օկտավան բաժանում են արևմտյան երաժշտությունից տարբեր միջակայքերի. սովորաբար տեղադրվում է յոթ լար՝ երեք խմբով։ Ըստ չափի տարբերում են դիվան սազ, բաղլամա և ջուրա։
Ինչպես են նվագում
Նվագում են թեզենեով (բալենու կեղևից կամ պլաստիկից մեզրապով) կամ առանց դրա՝ շելփե տեխնիկայով, որի դեպքում լարերին հարվածում են մատներով։ Հիմնական լարվածքներն են բաղլամայի լարվածքը, «բոզուկ» և «միսկեթ» լարվածքները։
Օգտակար է պարապելիս
Նախագծի նշումներ
- Ձայնային համակարգ՝ Արել-Էզգի-Ուզդիլեքի աստիճանները ներկայացվում են սանդղակի վրա, որն օկտավան բաժանում է 53 հավասար մասի (Հոլդերի կոմա, ≈22,6 ցենտ)՝ տեսության պյութագորյան աստիճանների մոտ համարժեքը։ Յուրաքանչյուր աստիճան հաշվարկվում է որպես տառային դիրք՝ գումարած մանդալի շեղումը. հենակետը Լյա4 = 440 Հց։
- Ինտերվալների հապավումներ՝ B = բաքիյե (4), S = քյուչյուկ մյուջեննեբ (5), K = բյույուք մյուջեննեբ (8), T = թանինի (9), A = մեծացված սեկունդա (12–13 կոմա)։
- Ձայն՝ իրական քանոնի ձայնագրություններ, որոնք լարվում են ըստ աստիճանի՝ կոմայի ճշգրտությամբ։ Սինթեզի տարբերակում յուրաքանչյուր շարք ստեղծվում է որպես մի փոքր տարբեր լարվածքով երեք լար։
- Մանդալներ՝ լռելյայն լարվածքը տրվում է ըստ աստիճանի. ցանկացած շարք կարելի է նաև առանձին լարել։ Մակամների նախալարվածքները տրված են ըստ աստիճանի։
- Հայտնի սահմանափակումներ՝ աստիճանների անունները հենվում են Ռաստի (Սոլ) վրա. մակամների նախալարվածքները սպասում են մասնագետների ստուգմանը։
Հաճախ տրվող հարցեր Սազ (բաղլամա)-ի մասին
Ինչպե՞ս նվագել վիրտուալ բաղլամա դիտարկիչում
Կարող ես նվագել այս էջում՝ առանց որևէ բան ներբեռնելու։ Իրատեսական տեսքում աստիճանները կոթի վրա երևում են որպես մատների տեղեր. հպելիս կամ սեղմելիս դրանք հնչում են, իսկ մատդ սահեցնելով կարող ես նվագել իրար հետևից։ Համակարգչի ստեղնաշարի A–K ստեղները տալիս են առաջին օկտավան, Q–U ստեղները՝ երկրորդը։ Հեռախոսում, եթե էկրանը պտտես կողքի կամ անցնես «Լիաէկրան» ռեժիմի, սազը կմեծանա։
Ինչպե՞ս են փոխվում վիրտուալ բաղլամայի աստիճանները մակամ ընտրելիս
Մակամների ժապավենից ընտրածդ մակամի հնչյունաշարը, սկսած կարարից, երկու օկտավայի ընթացքում դասավորվում է կոթի վրա։ Քանի որ իրական բաղլամայում լադերը հաստատուն են, որոշ կոմաներ փոխարինվում են ամենամոտ լադով, իսկ վիրտուալ բաղլամայում յուրաքանչյուր աստիճան հնչում է մակամի ճշգրիտ կոմայական արժեքով։ Կարարն ու գյուչլուն նշվում են գույնով, այնպես որ նվագում ես՝ տեսնելով մակամի կմախքը։
Վիրտուալ բաղլամայի ձայնն իրական ձայնագրությո՞ւն է
Այո։ Ձայները իրական բաղլամայի նոտաներ են Freesound-ում fcerim-ի հրապարակած «Baglama Notes» փաթեթից (CC0, ազատ օգտագործում)։ Յուրաքանչյուր աստիճան նվագվում է ամենամոտ ձայնագրությունից՝ կոմայի ճշգրտությամբ լարված։ Ձայնագրությունները ներբեռնվում են առաջին բացման ժամանակ, և այդ ընթացքում լսվում է սինթեզված ձայնը. «Սինթեզ» տարբերակով ցանկացած պահի կարող ես անցնել ստեղծված ձայնին։
Կարո՞ղ եմ նոտաների արխիվի ստեղծագործությունները պարապել վիրտուալ բաղլամայով
Այո։ Եթե ստեղծագործության էջի «Սովորել ստեղծագործությունը» բաժնում «Նվագել ինքնուրույն» քայլից ընտրես բաղլաման և հպես «Սկսել»-ին, վիրտուալ բաղլաման կբացվի ստեղծագործության մակամով։ Ստեղծագործությունը լսելուց հետո մեղեդին աստիճան առ աստիճան ինքնուրույն գտնելու փորձը միաժամանակ զարգացնում է լսողությունը և մակամների իմացությունը։
Աղբյուրներ
- TDV İslâm Ansiklopedisi
- Wikipedia
- DergiPark
- acikerisim.erbakan.edu.tr