Instrumentos de cuerda
Bağlama (saz)
Bağlama (saz): El instrumento de cuerda más conocido de la música folclórica turca; se toca con los trastes atados a su largo mástil. Es la forma anatolia más extendida de los laúdes de mástil largo que proceden de la tradición del kopuz de Asia Central. Como instrumento principal de la tradición de los âşık (trovadores) y de la música popular, se toca desde hace siglos en todas partes, del pueblo a la ciudad.
En breve
- Familia: Cordófono de púa (laúd de mástil largo con trastes)
- Cuerpo y materiales: Caja tallada o de duelas de morera, nogal, castaño o carpe; tapa de abeto
- Cuerdas: En tres órdenes, de 2 a 12 según la región; lo más común son siete cuerdas, 2+2+3
- Trastes: Trastes de nailon atados al mástil; de 8 a 30 según la región y el constructor
- Afinación: Cerca de cuarenta afinaciones regionales; las principales son bağlama, bozuk (kara) y misket
- Tamaños: De menor a mayor cura, bağlama, tambura (çöğür) y divan sazı
- Otros nombres: Saz; según la región bozuk, çöğür, ırızva, meydan sazı[1, 2]
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Historia
Es la forma anatolia más extendida de los laúdes de mástil largo que proceden de la tradición del kopuz de Asia Central. Como instrumento principal de la tradición de los âşık (trovadores) y de la música popular, se toca desde hace siglos en todas partes, del pueblo a la ciudad.
Construcción
Consta de una caja en forma de pera tallada en morera o nogal, una tapa de abeto y un mástil largo. Los trastes de nailon atados al mástil dividen la octava en intervalos distintos de los de la música occidental; suelen montarse siete cuerdas en tres órdenes. Según su tamaño se distinguen el divan sazı, el bağlama y el cura.
Cómo se toca
Se toca con una tezene (púa de corteza de cerezo o de plástico) o sin ella, con la técnica şelpe, en la que las cuerdas se golpean con los dedos. Bağlama düzeni, bozuk düzen y misket düzeni son las afinaciones principales.
Su lugar en la música makam
En la música popular se toca en escalas llamadas ayak; los ayak Hüseynî, Uşşak, Kerem y Garip son cercanos a las escalas Hüseynî, Uşşak y Hicaz de la música de makam. Como sus trastes son fijos, algunas comas se resuelven con el traste más próximo.
Para empezar: tipos, medidas, afinación
- Tamaños: Cura, bağlama, tambura y divan sazı son los tamaños más conocidos; no hay un estándar de medidas y el orden también varía según la fuente.
- Mástil corto, mástil largo: Las Normas Turcas (TS 13263) dividen el bağlama en dos tipos; el de mástil largo se basa en el bozuk düzen y el de mástil corto en el bağlama düzeni (afinaciones).
- Tamaño y afinación: El tamaño de la caja determina la afinación; en cajas de menos de 40 cm las cuerdas quedan flojas para do, por lo que se afinan en do sostenido o re.
- Cuerdas: Hay 2–12 cuerdas en total, en 2 o 3 grupos; la más fina se llama cin teli y la gruesa entorchada, bam teli.
- Trastes atados: Desde la segunda mitad del siglo XX son habituales 17 trastes por octava; hoy los trastes son de sedal.
- Primer paso: La mayoría de los métodos para principiantes empiezan con el bozuk düzen; al principio, la afinación (düzen) suele hacerla el profesor.
- Edad de inicio: Según 291 profesores de bağlama que enseñan a niños de 6 a 15 años, la edad de 7 a 10 años es adecuada para empezar; los profesores usan a la vez el bağlama de mástil corto y el de mástil largo.
- Aptitud: Los profesores tienen en cuenta a la vez la memoria musical del niño (repetir melodía y ritmo) y sus características físicas.[1, 3, 4]
Empieza con este instrumento
Maestros en las grabaciones
Intérpretes de este instrumento en grabaciones de obras del archivo de partituras (MusicBrainz).
Preguntas frecuentes sobre el Bağlama (saz)
¿La bağlama y el saz son el mismo instrumento?
En el habla cotidiana se usan casi siempre como sinónimos. «Saz» es el nombre general de los instrumentos de cuerda de mástil largo que se tocan con plectro en Anatolia; «bağlama» es el miembro de tamaño mediano y el más difundido de esta familia. Se acepta que debe su nombre a los trastes atados (bağlanan) a su mástil. Según su tamaño, de menor a mayor, la familia recibe nombres como cura, bağlama y divan sazı; según la región también se oyen nombres como tambura, çöğür o bozuk.
¿Qué diferencia hay entre la bağlama de mástil corto y la de mástil largo?
La bağlama de mástil largo tiene una longitud de cuerda mayor, más trastes en el mástil y un sonido más lleno; tradicionalmente se toca sobre todo en la afinación bozuk. La de mástil corto es más fácil de sujetar, sus trastes están más juntos y suele afinarse en la afinación bağlama. Para principiantes y para acompañar türkü se prefiere más el mástil corto; para el uzun hava y la interpretación tradicional, el mástil largo.
¿Cómo se afinan las cuerdas de la bağlama?
Las cuerdas se reúnen en tres grupos: grave, medio y agudo; el sonido de cada grupo y el intervalo entre los grupos los determina la forma de afinación llamada «düzen». Como la misma posición del dedo da otro sonido en otro düzen, cada türkü se aprende con su propio düzen. Los más comunes son el düzen bağlama y el düzen bozuk; también se usan düzen regionales como misket, müstezat y abdal.
¿Es difícil aprender bağlama? ¿Por dónde se empieza?
Normalmente se llega en pocos meses a tocar türkü sencillos. El verdadero esfuerzo está en regularizar el golpe de la tezene (plectro) y en encontrar los trastes sin mirar el mástil. A los principiantes se les suele recomendar empezar con una bağlama de mástil corto, en afinación bağlama, con melodías lentas y de ámbito estrecho. Hacer que un profesor corrija la forma de sujetar la tezene en las primeras semanas evita hábitos que luego cuesta abandonar.
¿Puedo tocar la bağlama en este sitio?
Sí. El botón «Tocar en el navegador» de esta página abre la bağlama virtual; los sonidos son notas grabadas de una bağlama real. Cuando eliges un makam, cada grado suena con el valor en comas de ese makam, así que oyes con su valor exacto incluso los intervalos que en el saz real se cubren con el traste más cercano. También puedes probar en el mismo instrumento virtual el makam de una obra del archivo de partituras.