Komponisten zugeschriebene Erinnerungen und die Geschichten hinter Werken, mit Quellen. Bei jeder Geschichte steht, wie verlässlich ihre Quelle ist; lies jede auf ihrer eigenen Seite und höre das Werk.
Notenarchiv
Werke der klassischen türkischen Musik in echter Notenschrift mit AEÜ-Vorzeichen. Lies die Noten, hör sie mit Kanun-Klang, stell das Tempo ein.
Jahrhundert
Werke
Keine passenden Werke gefunden.
Das Archiv enthält nur klassische und geistliche Werke, deren Komponist und Textdichter vor über 70 Jahren gestorben sind; Volkslieder (Türkü) und neuere Komponisten fehlen aus urheberrechtlichen Gründen.
Die Stufe wird automatisch aus den Noten geschätzt: Tonumfang, Noten pro Sekunde, Tempo, kurze und punktierte Werte, Länge und Asymmetrie (aksak) des Usul, Vielfalt der Perdes und Länge des Werks werden gemeinsam bewertet. Sie dient als Orientierung und ersetzt nicht das Urteil einer Lehrkraft.
Das Archiv enthält nur Werke von Komponisten, deren Urheberrecht abgelaufen ist.
Die Stufe wird automatisch aus den Noten geschätzt (Tonumfang, Tempo, Rhythmus, Usul, Vielfalt der Perdes, Länge).
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Schlagklang
Werk lernen
Übe das Werk Schritt für Schritt: hören, verlangsamen, Usul und Makam kennenlernen, den Noten folgen und auf einem virtuellen Instrument spielen.
Über das WerkDie Geschichte des Werks
Die mit diesem Werk verbundene, in den Quellen erzählte Geschichte. Darüber steht die Verlässlichkeit der Quelle; die Quellen stehen am Ende der Seite.
Liedtext
Bedeutung
Aufnahmen
Ähnliche Werke
Quellen
Kurz gefasst
LebenBeiträge zur Musiktheorie
Erinnerungen
Ihm zugeschriebene, in den Quellen erzählte Erinnerungen. Über jeder steht die Verlässlichkeit der Quelle; die Quellen stehen am Ende der Seite.
Leichte Werke für Einsteiger in die Makam-Musik: enger Tonumfang, gemächliches Tempo, kurze Usuls. Die Stufe wird automatisch aus der Notenschrift geschätzt; die Werke sind von leicht nach schwer geordnet.
Die Stufe wird automatisch aus den Noten geschätzt: Tonumfang, Noten pro Sekunde, Tempo, kurze und punktierte Werte, Länge und Asymmetrie (aksak) des Usul, Vielfalt der Perdes und Länge des Werks werden gemeinsam bewertet. Sie dient als Orientierung und ersetzt nicht das Urteil einer Lehrkraft.